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在寒假時(shí)間，校長(zhǎng)不僅要保證不出現(xiàn)安全問題，還要為新學(xué)期的責(zé)任進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

本文將探討以下三個(gè)問題：

休假前，怎樣作念才調(diào)將安全問題強(qiáng)調(diào)到位？

假期中，如何合理安排學(xué)習(xí)與下半年的責(zé)任？

開學(xué)前，如何備好與教練、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的“第一課”？

“安全第一”是每一所學(xué)校在休假前必須強(qiáng)調(diào)的重心。休假前，校長(zhǎng)需要確保掃數(shù)師生及家長(zhǎng)都明確闡述安全的進(jìn)軍性，并掌合手基本的安全知識(shí)和手段。

率先，進(jìn)行全面的安全教授。不錯(cuò)通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)播送、群等多種模式，向師生及家長(zhǎng)傳達(dá)安全留隱痛項(xiàng)。

舉例，防溜冰溺水、防炸傷、防失火、防交通事故、防詐欺、防恥辱和侵害等。孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”唯有讓學(xué)生真確領(lǐng)會(huì)和防衛(wèi)安全知識(shí)，才調(diào)靈驗(yàn)幸免危機(jī)。

其次，學(xué)校不錯(cuò)組織一定的情狀模擬或不雅看視頻。通過模擬事件的來龍去脈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何搪塞。這么不僅不錯(cuò)增強(qiáng)他們的濟(jì)急才略，還能提高他們的安全執(zhí)意。

終末，與家長(zhǎng)保持密切辯論。家長(zhǎng)是孩子安全的第一包袱東談主，向家長(zhǎng)傳達(dá)假期安全的進(jìn)軍性，并提供有關(guān)的安全指導(dǎo)。家長(zhǎng)在假期中要多關(guān)注孩子的活動(dòng)，確保他們?cè)诎踩沫h(huán)境中渡過假期。

寒假不僅是學(xué)生的休息時(shí)候，亦然校長(zhǎng)自我晉升的進(jìn)軍時(shí)刻。專攬假期時(shí)候，校長(zhǎng)不錯(cuò)進(jìn)行以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)和念念考，以便更好地計(jì)較學(xué)校下半年的責(zé)任。

率先，拓寬學(xué)習(xí)渠談，晉升指導(dǎo)力。校長(zhǎng)動(dòng)作學(xué)校的指導(dǎo)者，需要具備寬闊的知識(shí)和上流的品德。不錯(cuò)通過閱讀冊(cè)本、參加培訓(xùn)、與同業(yè)交流等形式，不斷晉升我方的管制才略和教授水平。亞里士多德曾說：“教授的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。”唯有不斷學(xué)習(xí)，才調(diào)在教授的談路上不斷前進(jìn)。

其次，不斷反念念總結(jié)，晉升反念念力。通過對(duì)上半年責(zé)任的追想和總結(jié)，找出存在的問題和不及，并制定相應(yīng)的修訂紀(jì)律。舉例，教學(xué)質(zhì)料如何晉升、學(xué)生管制如何優(yōu)化、教練隊(duì)伍如何確立等。唯有在總結(jié)中不斷反念念，才調(diào)在新學(xué)期中獲取更好的收獲。

終末，科學(xué)計(jì)較發(fā)展，晉升計(jì)較力。憑證學(xué)校的骨子情況和發(fā)展謀劃，制定詳備的責(zé)任謀劃。謀劃要具體、可行，并要有明確的時(shí)候節(jié)點(diǎn)和包袱東談主。這么才調(diào)確保每項(xiàng)責(zé)任都能班師鼓舞，達(dá)到預(yù)期的效果。

除了我方學(xué)習(xí)還不錯(cuò)組織教練的參與學(xué)校發(fā)展研討會(huì)，與同業(yè)交流，鑒戒先進(jìn)的教授理念和管制教訓(xùn)。如教學(xué)法研討會(huì)、信息技藝應(yīng)用才略晉升班、心緒健康教授培訓(xùn)等，以晉升教練隊(duì)伍的合座教育和專科才略。同期，飽讀動(dòng)教練積極參與學(xué)術(shù)籌商、課程斥地或出門考驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓寬視線，引發(fā)改進(jìn)靈感。

“第一課”是新學(xué)期的開動(dòng)，亦然校長(zhǎng)向全體師生和家長(zhǎng)傳達(dá)新學(xué)期責(zé)任念念路和謀劃的進(jìn)軍時(shí)刻。要想讓“第一課”獲取考究的效果，校長(zhǎng)需要作念充分的準(zhǔn)備。

率先，明確“第一課”的主題。不錯(cuò)圍繞學(xué)校的發(fā)展謀劃、教授理念、責(zé)任重心等內(nèi)容，細(xì)則主題。主題要昭彰、具體，草率引起師生和家長(zhǎng)的共識(shí)。愛因斯坦曾說：“教授的見識(shí)在于培養(yǎng)安然念念考和行徑的東談主。”校長(zhǎng)在“第一課”上要傳達(dá)出教授的真理，率領(lǐng)師生和家長(zhǎng)共同驍勇，竣事教授的謀劃。

其次，瞎想“第一課”的內(nèi)容。內(nèi)容要豐富、天真，既要有表面的高度，又要有實(shí)行的指導(dǎo)。不錯(cuò)通過回報(bào)典型案例、共享見效教訓(xùn)、展示責(zé)任遵循等形式，讓師生和家長(zhǎng)更直不雅地了解學(xué)校的情況和異日的發(fā)展場(chǎng)所。同期，要留聽說語的抒發(fā)，作念到精真金不怕火明了、天真敬愛，讓聽眾草率聽得懂、難忘住。

終末，參與“第一課”的存眷。在“第一課”上，校長(zhǎng)要以積極的魄力、豪闊的存眷，感染和激勵(lì)師生和家長(zhǎng)。不錯(cuò)通過互動(dòng)門徑、發(fā)問門徑等形式，調(diào)度內(nèi)行的參與存眷，讓“第一課”成為一次師生和家長(zhǎng)共同參與、共同念念考、共同卓絕的流程。校長(zhǎng)要通過“第一課”傳達(dá)出對(duì)新學(xué)期的但愿和信心，讓內(nèi)行充滿勁頭，接待新的挑戰(zhàn)。

以下淡薄僅供參考：

給教練的“第一課”。教練是學(xué)校教授的中樞力量，校長(zhǎng)需要通過“第一課”激勵(lì)教練，明確新學(xué)期的責(zé)任謀劃和條件：

1、總結(jié)與反念念：對(duì)上半年的責(zé)任進(jìn)行總結(jié)，敬佩收獲，找出不及，激勵(lì)教練不斷卓絕。

2、謀劃與計(jì)較：明確新學(xué)期的責(zé)任謀劃和計(jì)較，引發(fā)教練的責(zé)任存眷和包袱感。

3、情誼與激勵(lì)：通過一些感東談主的故事或名東談主名言，激勵(lì)教練喜愛教授行狀，干預(yù)更多的元?dú)庑撵`和存眷。

給學(xué)生的“第一課”。學(xué)生是學(xué)校教授的主體，校長(zhǎng)需要通過“第一課”激勵(lì)學(xué)生，匡助他們樹聳立確的學(xué)習(xí)不雅和東談主生不雅：

1、安全教授：強(qiáng)調(diào)安全的進(jìn)軍性，請(qǐng)示學(xué)生在校表里都要留神安全。

2、學(xué)習(xí)方法：傳授一些靈驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，匡助學(xué)生提高學(xué)習(xí)遵循。

3、生計(jì)計(jì)較：通過一些名東談主名言或見效故事，激勵(lì)學(xué)生樹立精深夢(mèng)想，驍勇立志。

給家長(zhǎng)的“第一課”。家長(zhǎng)是學(xué)校教授的進(jìn)軍互助伙伴，校長(zhǎng)需要通過“第一課”與家長(zhǎng)建立考究的調(diào)換和互助聯(lián)系：

1、家校互助：強(qiáng)調(diào)家校互助的進(jìn)軍性，敕令家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校共同教授好孩子。

2、家庭教授：傳授一些科學(xué)的家庭教授方法，匡助家長(zhǎng)更好地教授孩子。

3、調(diào)換渠談：先容學(xué)校與家長(zhǎng)的調(diào)換渠談，便捷家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)責(zé)任和孩子的學(xué)習(xí)情況。

終末，道賀掃數(shù)的校長(zhǎng)們有一個(gè)充實(shí)而有敬愛的寒假，愿您在新的學(xué)期里，帶領(lǐng)咱們的學(xué)校邁向更高的謀劃，創(chuàng)造更多的光澤！

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