“研學”這個詞ag九游會網站，關于當今的家長來說可謂是既矜重、又生分，矜重是因為，當今的學校動不動就要求進入研學，家長還是記不清若干次為了“研學”掏腰包了；而生分是因為，這樣豐富的課余行為，我方的學生期間根柢沒資歷過。

也正因如斯，許多家長對研學的魄力止境復雜，要是是透徹免費，家長當然情景孩子們能去開采一下視線，但問題的關節就在于：研學得掏錢啊！而這種既要費錢，又在口頭上是“自發”的步履，頻頻最貧窶。

日前，有杭州的家長在網上吐槽：學校組織研學行為，要帶著學生去野無邪物園游玩，收費圭臬是每東說念主258元，咱們作念家長的不差這個錢，但也不念念當冤大頭！野無邪物園的兒童票明明唯有140元，為什么到了學校這，就成了258元？

全班36東說念主有22東說念主拒卻進入研學，教授老羞變怒，被家長一句話回懟

低年齒學生對動物園老是額外愛重，致使去若干次齊不會嫌膩，學校臆度亦然精挑細選才遴選了這個陣勢，但也正因如斯，許多家長齊帶著孩子去過野無邪物園，致使連門票若干錢齊記著了：140元的門票經由“研學”釀成258元，這118元的差價險些是大寫的“怨種”！

很彰著，不念念費錢當怨種的家長不啻一東說念主，比及報名鴻溝的工夫，通盤班級36東說念主，有22東說念主齊莫得進入研學行為，這一效果徑直讓班主任發飆了，于是乎在班級群內就有了底下這段對話。

班主任發了很長一段小作文，發揚了本次研學情況的同期還強調了“別的班級齊莫得出現這種情況”，另外，還陰陽怪氣地示意：到底是孩子的問題，照舊家長的價值不雅有問題？

這亦然家長把此事曝光出來的關節場地，難說念不按照學校的情意被“宰”便是價值不雅問題嗎？要是學校按照閑居的門票價錢收費，篤信也不會有這樣多家長拒卻進入研學行為，再者說了，明明是自發的行為，為什么家長不念念進入，就要被班主任挫折是“價值不雅有問題”呢，這太分手理了。

研學行為的道理和初志正在被淡忘：“付費”的契機算契機嗎？

不行否定，研學行為是具備一定積極道理的，正如教授們所說，這給了學生豁達視線、體驗活命的契機，但舉辦研學行為的學校，還銘刻研學的道理和初志嗎？

那些家說念肥饒，璷黫掏幾百塊錢齊不貫注的家庭，其實根柢不需要研學的契機去豁達視線，這些孩子動物園、植物園、游樂場早就去過許屢次了，個別家庭的孩子致使齊飛過好幾個國度了。

而那些家庭要求并不填塞的家庭，孩子們真實需要研學的契機豁達視線，可問題是：你把價錢定得比門票還貴，他們即便需要這個契機，也耗盡不起。

簡言之：掏得起錢的不需要這個契機；需要這個契機的東說念主掏不起錢，這不是鬻矛譽盾嗎？

過后，關聯學校對此發布了情況通報，承認事情情況基本屬實，而況對教授進行了月旦教養，向家長抒發了歉意，這件事可小可大，但毫無疑問是許多教養問題中的一個縮影。

若念念研學還能不息開展下去，筆者合計：學校不該從中收取任何用度，而況嚴格遵從自發原則，學校不給教授施壓，教授也當然不會在群內發飆。

暫時能念念到的獨逐一個處理目的，便是學校不和諧收款，徑直讓家長自行購買門票，幸免了任何中間商賺差價的可能，只不外這種陣勢要是果然被采取了，念念必大宗學校也不會那么積極地開展研學行為了吧，到底是誰的價值不雅有問題，了然于目。

本日話題：你如何看待這件事呢？

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